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简略信息一览：
什么是少儿编程
少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。少儿编程学习年龄段：4-6岁：少儿编程小游戏 这一阶段不必刻意学习，可以玩一些不含字母的编程小游戏，比如用指令控制一个角色到达终点，绕过障碍物，用循环来完成重复任务等等。
少儿编程是对孩子基础能力的培养 少儿编程学习与硬性灌输的应试教育不同。少儿编程是通过游戏、情景动画、积木构件、编程套装、计算机软件等形式一步一步让孩子接触编程知识，在快乐之中学习。
少儿编程一般针对的是小学及以下幼儿设计的编程模式，把原来复杂的英文代码编程语言转换成图形化的，以指令化，模块化方式让游戏，情景动画，积木构件的形式呈现。旨在孩子九大能力的培养：观察力，想象力，创造力，逻辑思维力，问题解决，空间思维，判断性思维，序列与条件，调试操作能力。
少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。一般来说，针对6-18岁的少年儿童开展的编程教育，现在，最常见的形式是线上和线下模式相结合的课外培训。
想让孩子学习编程,该如何孩子学习呢?
1、孩子们在学习编程时，会先从头到尾认真观看每一节课程***，绝不轻易跳过。这种专注力和集中力，正是他们在培养高效听课的好习惯。独立思考面对难题，他们会先自己琢磨，尝试从课程中寻找答案。只有当真正想不明白时，才会向老师提问。这种独立思考的习惯，让他们更加自信和独立。
2、寻找合适的学习资源：有很多免费的在线学习资源可以帮助孩子学习编程，如Codecademy、Khan Academy和Coursera等。此外，还可以参加一些线下的编程培训班或夏令营，与其他孩子一起学习和交流。 培养解决问题的能力：编程是一种解决问题的工具，因此孩子需要培养解决问题的能力。
3、对于6岁至12岁的孩子，他们的认知发展和学习能力正在快速成长，编程可以作为一种新的语言和工具，帮助他们发展逻辑思维和解决问题的能力。选择编程课程时，家长应考虑以下几个因素： 课程内容易理解并与生活相关：这个阶段的孩子更喜欢直观和有趣的学习内容，例如可以看到直接效果的项目或与他们日常生活相关的应用。
4、提供适合年龄的编程工具：选择适合孩子年龄的编程工具，如Scratch、Blockly等，这些工具具有图形化界面和简单的编程语言，能够激发孩子的兴趣。 创造有趣的项目：让孩子参与一些有趣的项目，如制作游戏、动画等，通过实践来学习编程的概念和技巧。
5、给高年级孩子如何选择合适的编程课？有哪些好的课程推荐？对于高年级的孩子来说，他们在选择编程课程时应该考虑的因素会有所不同。
6、可以从Scratch入门，主要掌握Scratch的基本功能、各模块的使用、基本程序逻辑、创作工具使用、学会独立创作Scratch小应用，熟悉编程基础知识，培养编程思维，理解代码运行层级关系，知道怎样用计算机来准确发号施令。学过了Scratch，掌握了编程基础知识，再进一步学习会轻松简单不少。
少儿编程的scratch是什么?
1、Scratch少儿编程不是游戏，是一款趣味性的编程软件，它以图形化的工具让孩子拖动积木块即可完成编程，程序已经被模块化地包涵在了这些图形当中。
2、Scratch是一款由美国麻省理工学院（MIT）研发的少儿编程语言。2007年5月，MIT实验室向公众发布了一款全新的桌面视觉化编程工具——Scratch。
3、Scratch是麻省理工学院开发的一款简易图形化编程工具。Scratch是麻省理工学院开发的一款简易图形化编程工具。这个软件的开发团队称为“终身幼儿园团队”（LifelongKindergartenGroup）。几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件。建立起做编程的欲望。建立程序的过程，用到涂鸦，录音，找图片这些有趣的过程。
4、scratch是麻省理工推出的简易图形化编程工具，目前已经更新到scratch0的版本，可以理解为图形化编程工具，因为是独立的生态，也可以理解为编程语言。
5、Scratch是麻省理工学院的“终身幼儿园团队”开发的一种图形化编程工具，主要面对全球青少年开放，是图形化编程工具当中最广为人知的一种形式。截止到2021年已有4版、0版本（增加克隆积木，***侦测，Lego拓展积木）、0版本（增加文字朗读、翻译和Makey makey等选择性下载扩展积木。
6、图形化编程软件。这个软件的特点是：使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现。用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以了。中间的***部分是编辑好的程序代码，左边是可以用来选择的功能模块，右边上部是程序预览和运行窗口，右边下部是角色窗口。
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